Zajęcia dodatkowe

W naszej szkole oprócz nauki, dzieci i młodzież mają okazję rozwijać swoje zdolności muzyczne, taneczne, plastyczne oraz artystyczne.

Chór "Watra"

Próby odbywają się po lekcjach we wtorki od godz. 7:30pm do 8:15pm. Przyjmujemy dzieci od klasy 1 do 8. Zajęcia są bezpłatne. Serdecznie zaprasza p. Anna Palasz - instruktor.

Dzieci uświetniają swoim śpiewem uroczystości szkolne, a także Msze święte rodzinne:

  • Burbank – Parafia św. Alberta Wielkiego – każda 1 niedziela miesiąca  – godz.10:30am

Zespół "Świtezianie"

grupa młodsza - środa 5 - 6pm - sala St. Albert grupa starsza - środa 6 - 7pm - sala St. Albert Instruktor p. Agata Mścisz

  Podczas zajęć dzieci poznają tańce i przyśpiewki z różnych regionów Polski (krakowskie, śląskie, kurpiowskie, góralskie, lubelskie, rzeszowskie oraz inne). Oprócz tańców ludowych, w zajęcia wkomponowane są elementy baletu, tańca współczesnego oraz rytmiki a także hip-hop.

Zespół będzie uświetniał swoimi występami akademie szkolne, m.in. z okazji Dnia Babci i Dziadka oraz Dnia Matki.

      
 Na wiosnę “Świtezianie” występują na “dużej scenie” pośród innych zespołów zrzeszonych w Związku Narodowym Polskim (Polish National Alliance) na corocznym koncercie.

Zapraszamy wszystkie dzieci lubiące taniec i śpiew do naszego zespołu.

Instruktor – Agata Mścisz

Kółko plastyczno-teatralne

Na kółko plastyczno-teatralne w roku szkolnym 2013/2014 uczęszczało 14 dzieci. Byli to uczniowie klas I – IV.

W pierwszym półroczu na zajęciach plastycznych dzieci wykonywały prace tematyczne, związane z porami roku: o jesieni i zimie oraz na temat Świąt Bożego Narodzenia.

Wszystkie prace zostały wystawione na wystawie szkolnej. Praca z dziećmi na zajęciach rozwija nie tylko ich zdolności manualne, ale również ich zdolności aktorskie.
Dzieci wystąpiły we wspólnie przygotowanych “Jasełkach”. Jako młodzi aktorzy przedstawiali bajkowych bohaterów znanych baśni: “Kopciuszka”, “Czerwonego Kapturka”.

Instruktor – Maria Jarończyk

small_c_popup.png

Porozmawiajmy!

Skontaktuj się z nami: